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汶川地震作文题记
1、我的爱人，让我给你细细擦去手上的污泥，就像你曾经温柔地擦去我脸上的泪水。我的爱人，你宽阔的臂膀给了我栖息的港湾，更给了大震中四个孩子生命的新岸。男子汉也会累吗，你怎么躺下就不再起来？让我跪下来，依然和你保持最近的距离，让我为你温暖冰凉的手指……——5月14日，张关蓉在擦拭丈夫谭千秋的遗体。
2、四川地震 作文 感想 2008年05月14日 星期三 19：56 2008年5月12日14时28分00秒，四川汶川县发生8级大地震。据四川省地震灾害和抗震救灾最新进展情况通报，截止5月13日下午16点，四川省内灾情为：死亡已超过12000人，受伤26206人，被埋9404人，损害房屋346万间。
3、——题记 一个我陌生的城市，一个让我在雄鸡高歌的版图上，寻找了很久很久的的名字——汶川。此时它却深深地烙印在我的心里。我总是抹不去5月12日笼罩在心底的那层厚厚的阴霾，忘不了生命在废墟里流淌的鲜血。想起在一阵清脆的哭声从大地的底层响亮地划破时光，我的心碎了 。
4、题记：灾难把我们的生活变成废墟，我们要在废墟上竖起爱的圣殿！灾难挡住了我们的脚步，我们被迫停下来收拾生活的残局。但是我们却收获了那么多感动，这些，足以打造生命的诺亚方舟，让我们勇敢前行！我们出发！一 一个救出两名同学因此受伤的九岁男孩，人们叫他小英雄。
7年级语文第9课王几何中,这是一篇典型的写人记事的文章,作者从外貌...
王老师是一个思想开放，熟谙学生心理的人，他视学生送己绰号为荣，允许学生叫自己绰号。 王老师在课堂上设置画图的环节，说明他懂得教育艺术，善于激发学生的好奇心，是个充满教育智慧的好老师。
．王老师是一位业务水平极高，幽默风趣，平易近人，笑和严肃集于一身，受学生尊敬和喜爱的好老师。
文章记述了王老师给我们上第一节几何课时令人难忘的场景，表达了“我”对王老师的热爱和欣赏，突出了王老师的和蔼、有趣。写作特点：记叙文，多用语言描写。
这篇文章，给我印象最深的就是以下几点：其一，人物的刻画独具个性；其二，精彩的侧面描写；其三，王老师牵着学生鼻子走让学生痛快而又丈二和尚摸不着头脑的教学设计， 作者扑朔迷离悬念迭出最后水落石出豁然开朗的叙述描写。
